按教育局文件显示，2023/24学年香港约有64,220名有特殊教育需要（SEN）的学童，按年增加5%。随着近年SEN学童人数随年攀升，若我们能走进他们的内心世界，了解他们的思维，发掘他们的才华，是否有助他们融入社会？早前从领展“创汇聚”活动中夺得冠军、并开展的“你画你本身的传奇”项目，正正印证了上述目标。

三方合作 助SEN学童融入社区

“创汇聚”是领展“爱‧汇聚计划”十周年的特别项目，旨在为社福机构、社会企业及社会创新组织提供跨界平台，共同探索协作方案，鼓励各方善用各自的专业、资源及创意，推动青少年培育项目发展，为社区创造更大价值。胜出的项目“你画你本身的传奇”由社福机构香港学生辅助会以及两间社企 —— StartChing Limited及滚动的书有限公司合力构思，计划通过为大学生领袖提供“小编”、策展及绘本制作培训，由他们协助居于屯门石壁宿舍的SEN学童通过绘画表达个人心声，并将画作制成绘本于社区展览，以培养学童的自信心，连系社会。

今年6 月，由十位８至12岁的宿生所创作的绘本于领展旗下天水围天泽商场策划展览，一众学童更在场分享创作的心路历程。

从想像到实践 小小双手画出无穷创意

商场的一角说书声、欢笑声处处，洋溢着温馨欢快的气氛，原来是学童智勇在大学生志愿者张骏杰（Vincent）的带领下担当说书人，为社区儿童分享他所创作的《咬一口地球》。

智勇表示，故事主角菜鸟是以他自己为原型，他同样喜欢吃零食，亦喜欢与其他人分享。眼见这次他的成果可以在社区商场展出，如同菜鸟分享零食一样，将故事“分享”给街坊阅读，他感到十分开心和满足。

当天另一位分享的学童Martin性格内敛腼腆，但他对音乐十分有兴趣，因此将自己对音乐梦想的热诚投射在绘本《正面与负面》里；故事的主角魔鬼被天使打败后，最终得以摆脱邪恶的身份，成为人间着名的歌手，尽情地在舞台上歌唱，享受他快乐且正面的新生。

与SEN学童同行 岭大生冀建共融社会

担任智勇的导师、岭南大学生Vincent表示，项目除了让他学习如何成为一名“小编”，管理社交媒体专页外，更有意义的是让他更了解SEN学童的学习需要，“例如给指示予智勇时，要清晰、简洁，逐个步骤说明，让他们容易理解。”对于智勇的绘本在商场展出，他认为，展览有助社区通过绘本更直接了解SEN学童的内心世界，并提升社会对SEN的认知，藉此引起对这些小朋友的关注，为共融社会作贡献。

指导Martin完成绘本的岭大学生何卓熹（Hohei）在过程中亦有深刻体会。“我还记得第二次教Martin画画时，没有经他同意就把绘本打开来阅读，Martin不乐意的反应让我明白到与SEN学童相处时需要耐心，与他们建立信任后才能更容易相处。”

“Martin绘画封面时十分认真专注。眼见他的用心，我觉得这个项目不但给予他一个宝贵的机会表达内心世界，亦发掘了他的绘画潜能，让我可以欣赏他细心的一面。”Hohei补充说。

Hohei认为，社会现时仍然对SEN学童有不少误解，而消除标签的最好方法就是直面他们的内心世界，通过在商场设立阅读空间，绘本成为一个直接渠道让大众了解、关怀SEN学童，并看见他们的能力所在。