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「領展大學生獎學金」嘉許禮於3月2日舉行，220位在學術及社會服務方面表現傑出的本地大學生獲頒獎學金。嘉許禮前「領展同學會」舉辦「無限遊戲」工作坊，讓出席的獎學金得主透過兩個遊戲，發揮創意、培養團隊精神和溝通能力之餘，亦體會遊戲背後的意義 — 生命有無限可能，成功亦有不同定義，毋須墨守成規，最重要是為自己人生定下方向，並裝備自己如何在「無限遊戲」的人生完成目標。
獎學金得主分為20組進行兩輪遊戲。首輪遊戲要求學生在指定區域抽取二維碼，用手機掃描後參與「擴增實境」遊戲及回答問題，以此贏取分數；第二輪遊戲則要求他們用環保回收紙摺「飛機」並在指定區域着陸。着陸區內愈多飛機，小組便愈高分。
在香港中文大學讀醫科一年級的鄭麗瑩（Christine）遊戲後開心地說，第二個遊戲帶給她十分特別的體驗，「我留意到遊戲規則並沒有寫明一定要摺傳統的飛機，我便向組員提議不按常規、跳出框框，由我們自己去定義何謂飛機。於是，我們把紙搓成一個球，結果輕鬆投入著陸區。透過遊戲，我體會到不一定要循規蹈矩及跟從固有規則，隨機應變在生活中亦很重要。」
香港出生、原籍巴基斯坦的Aishah現就讀香港大學生物化學系，此次是她首度獲得領展大學生獎學金。Aishah回憶道，摺「飛機」遊戲進入第三個回合時，主持人提示稱遊戲沒有限制「飛機」的大小和形狀，那一刻團隊恍然大悟，馬上想到將所有現成材料，以最簡單、最迅速的方式投入着陸區，「遊戲帶給我新的視角及截然不同的思維方式。無論是面對學習還是在日常生活中，我們都可以更靈活、更開放地去做力所能及的事情，同時發揮創意，一展所長。」
至於在香港科技大學修讀工程學的吳晞（Samuel），則在遊戲過程中體會了團隊精神及妥協的藝術，「摺飛機這個遊戲，最初我一直在思考，如何摺出一架能飛到指定區域的標準飛機。把紙搓成球狀投出去，不是我的構思。不過，有組員想出這個策略，從而輕鬆地幫助團隊取得分數，這也可以稱為是靈活應變帶來的無限可能。在我看來，我們團隊雖然不是最終冠軍，但合作得很好，每人有不同分工且互相尊重，這點很重要。」
此次的「無限遊戲工作坊」由黃國恩（Catherine）和李鴻兆（Warren）為領展大學生獎學金得主特別設計。Catherine解釋說，希望年輕學生在輕鬆愉快的環境下發揮創意，在快樂中體會生命價值，「若你覺得人生是有限遊戲，所有事就會跟從規則，做不到便會沮喪，我們不想他們這樣。我們希望，何謂成功，可以由年輕人自己去定義，在規劃未來的時候，不一定將目標限定在從事被社會視為成功的行業上，有意義和對社會有貢獻更重要。」
在求學路上，學生以獲取知識、考取佳績為目標；然而，人生本是一場「無限遊戲」，每個階段面對不同挑戰，「遊戲」亦沒有完結或時限。通過「無限遊戲工作坊」，獎學金得主們發揮創新意念並勇於付諸實踐，亦展現了無懼犯錯、敢於改變的勇氣。
