分享
很多人以为奖学金只是用来表扬成绩出色的学生，但“领展中学生奖学金”想做到的远不止于此 ，它更像是一堂发生在校园之外的成长课。领展特别设计了两场工作坊，让来自不同本地中学的青少年有机会认识彼此、连结社区，了解社会不同需求。
在奖学金首轮评分中脱颖而出的30位中学生，获邀参加“设计思维”工作坊。社福机构“非常香港”的陈沛贤（Crystal）在会上讲解如何了解服务对象、进行考察、评估需求，以至制订可行方案。同学们随后将学以致用，针对约55至65岁的“初老”人士构思服务方案，并于7月奖学金终极面试日发表。
不少同学对“初老”这个概念感到陌生 ，有人以为是30至40岁，甚至是70多岁，有人则以为是年轻人与长者的组合。为此“非常香港”找来六位初老代表担任嘉宾，通过面对面互动，让同学真实认识他们的生活与需要。
德望学校中四学生黄诗童（Kay）分享道：“如果你要帮助别人，先要了解他们的需要。今天的分享让我发现很多初老仍身处职场，能接触最新科技，很愿意接受新事物。”
这堂校外成长课的另一重意义，是希望为同学们创造机会，引导他们跳出自己的固有社交圈，与陌生同辈交流。
仁济医院王华湘中学中四学生何叡灏（何仔）表示，工作坊让他与来自不同学校的新朋友合作，从中获益良多：“大家需在短短两小时内协作，构思解决方案，我认为关键在于能与队友有效沟通，这样有助于随机应变并提出解决方法。”
同学完成工作坊后，需就“生理、心理、自我价值、社交、环境”五大主题，选择一个领展服务的社区进行观察与分析，并提交改善初老人士生活、推动“活龄社区”的建议。
旅港开平商会中学中四学生马泽安（Alex）抽到“社交”主题。他认为社区商场或街市是人与人连结的地方：“生活在社区里，我们很渴望找到一个能与他人连结的地方。不一定需要交谈，哪怕只是一起逛逛街，遇见不同的人，也是一种活在社区的感觉。”
荔景天主教中学中四学生谢芯宜则抽到“环境”主题。她同样认为社区商场能连结居民，除了购物更希望商场多举办活动，让居民一起参与。曾协助后天失明人士的芯宜一直热心服务，这次参与计划，让她“可以更具体，做得更多，仔细思考活动细节，构思出一些真正可行的方案。”
面对7月面试时的挑战，同学们各有策略。Alex表示会用心观察，交出好方案；Kay则希望凭创意打动评审；芯宜相信过去的社会服务经验能助她取得佳绩；何仔则打算以活泼的风格呈现自己的想法。何仔更说出了很多同学的心声：“我很感谢领展提供这个平台，让我接触这麽多来自不同中学的同学，并一同学习、成长。”
领展中学生奖学金不只是肯定过去，更是连结未来，让中学生在认识彼此、走进社区的过程中，学会理解与沟通，成为具备同理心与行动力的青年。
