「領展大學生獎學金是一份很自由的獎學金，沒有指定用途，我使用部分金額去學習用手語跟聽障人士溝通。」已連續兩年獲得領展大學生獎學金的陳穎妍就讀香港中文大學歷史系三年級，她表示，每年二萬港元的獎學金對自己有很大幫助，「我不用辛苦去做兼職賺錢維持日常生活開支。除了學習手語，我也使用部分獎學金購買博物館和藝術館的展覽門票，（獎學金）讓我有能力參加更多課外活動，開拓眼界。」

在街市回收蔬果 體會販商無私奉獻

想成功獲取領展大學生獎學金，不單要有良好學業成績，更需要有一顆關心和服務社會的心。穎妍除了每周一次在社區中心做義務補習工作，教導非華裔和低收入家庭的小朋友外，亦積極參與領展舉辦的社區活動。「領展大學生獎學金不單提供金錢上的獎勵，亦 提供一個很好的平台，讓我更好地認識社會。印象最深刻的一次是在南昌薈街市，和工作人員一齊替惜食堂回收賣剩的蔬果；透過這次經歷，我才知道不少菜販都很有愛心，將一些仍然新鮮可賣的蔬菜和水果無私地捐出來，亦令我開展關心無家者的義工服務。此外，領展舉辦的塑膠環保回收及大型社交技巧工作坊亦讓我增廣見識，學到在學校裏學不到的東西。」

穎妍說，自己的座右銘是「機會是留給有準備的人」。主修歷史的她，副修文化管理，為畢業後投身心儀的博物館行業作充份準備。「這兩個學科是我的興趣，又有助我將來做嚮往的博物館工作。我希望在博物館內，用有趣的方式讓大家認識和喜歡歷史。」

擔任故宮導賞大使 在博物館學以致用

課餘時，穎妍亦參與由香港故宮博物館主辦的「香港故宮學生文化大使」計劃，包括主題講座、創意藝術活動、文物修復工作坊及博物館導賞講解培訓等。最近，她成為108位學生文化大使的其中一員，獲頒嘉許狀，「首次做導賞員大使帶學生入展覽館前，我為確保所講內容正確無誤，會反覆查閱及確認自己的資料，我的拍檔則協助維持秩序及照顧其他方面。讓我開心的是，整個過程十分順利，我從中學到了如何運用不同技巧與學生、長者溝通，例如靈活調整講解的語調及語速等。」

此外，穎妍也在香港中文大學文物館當導賞員大使，「來看展覽的大多是對繪畫和文物有一定認識的人士，因此我要先深入了解展品的歷史背景、文化價值及自身特色，才可正確地講解給參觀者，這些對我都是挑戰和訓練。透過這些難得的實踐機會，我得以在正式踏入社會前，更清楚自己的優勢與不足，也更明確自己的人生目標。」