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領展大學生獎學金是領展「愛．匯聚計劃」青少年培育的旗艦項目，獎學金今年踏進十周年，220位在學術和社會服務方面均表現出色的獎學金得主於3月8日出席2024/25年度嘉許禮，並跟來自不同專業背景的評審一齊參與以「多元共融：對話共創美好未來」為主題的工作坊，希望達到集思廣益、擴展視野及人際圈的目的。
曾於領展大學生獎學金評審日擔任評審、香港表達藝術治療中心創辦人周文傑（Keith）表示，他在當日的工作坊小組討論中，嘗試結合自身教育背景和工作經歷，幫助同學透過互動討論更了解自己，更關懷他人，為他們未來踏入社會提供引導。「今天的活動於一早進行，同學們個個神采奕奕，且相當積極投入。最讓我欣喜的是他們提出的觀點具創意，且分析力強；我相信今天的交流，能夠有助同學們更加了解自己和別人的情緒與需要。我希望他們經過今天的工作坊，未來在跟別人相處時，可以作出更具靈性和有意思的互動，從而讓所有人都覺得舒服和有收穫。」Keith強調：「懂得相處之道，例如聆聽、體諒、欣賞等，對建立和諧與包容社會十分重要。」
能夠跟不同院校和學科的獎學金得主交流，Keith表示，對他亦是一個難得的體驗。「回想我年輕求學時，好像並沒有他們這樣清晰的頭腦。今天對我是一個良好的學習機會， 互相切磋和了解，永遠是樂事。」
當日與Keith同組別的莫鎧霖（Angel），在香港浸會大學主修工商管理，她坦言工作坊讓她擴闊了自己的想法。 「工商管理學科要求我們重視商業數據，涉及很多理性分析。但今日的工作坊讓我聽到其他學科同學在為人處世方面的想法，例如要懂得欣賞對方、有同理心等等，是比較感性的一面。透過工作坊，我學習到我們日後跟商業客戶溝通時，也要了解對方的觀點和角度，而不是只局限於自己的想法。」
今年夏天便畢業的Angel續稱：「工作坊對我即將投入社會工作，相當有啟發性。我學習到要互相了解和體諒，這對於在商業上達至成果，會很有幫助。」
與Angel同組，在香港大學修讀商科的陳倩柔（Yoyo）表示，平日較少有機會參與此類的工作坊。她特別欣賞Keith帶領同學討論的能力，「我們與Keith是第一次見面，但他健談且具領導能力，引導我們討論，愈討論愈有意思，得出更多與人相處的要素，例如要着重心靈交流，而不是沒意思的空談，這才是有溫度的人際關係。」
除了學習新知識，工作坊亦有助於同學看到別人的亮點，並認識到自己的不足之處。在香港中文大學唸分子生物科技的蔡浩文（Raymond）謙虛地說，其他同學的組織言語和整合資訊的能力都比他強，認識到自己要進一步加強。「因為每個人的價值觀和着重的東西都不同，跟不同學科的同學交流，能讓自己發掘更多可能性及角度，這是十分有趣和有意思的。」
Raymond舉例說，他修讀理科，較重視邏輯思維，可能會忽略別人情緒或感性的需要。通過這工作坊，他認識到理性和感性需要兼顧；以及大家一起工作時，需要團體合作和分工。「例如，商科的同學比較擅長市場分析，如果未來我們一齊工作，便一定會好過我自己一個人去做。」
在香港大學唸書的Sandhu Anmol Singh來自印度，他說：「雖然我不懂廣東話，但我們可以用英語溝通。大家沒有語言隔閡，每個參與者都很友善。」
香港浸會大學的獎學金得主周嘉琪（Kiki）對於認識到來自不同院校及學科的朋友，感到獲益匪淺。 「大家雖然是同齡人，但擅長的領域真的很不一樣。例如唸醫科的同學提出很有意思的建議，讓我跟別人溝通時，可從不同角度去思考。」
透過工作坊了解別人的想法和價值觀，開闊眼界，對各位領展大學生獎學金得主，不論未來是繼續升學或投身社會，相信都是一次難得的收穫。
